Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-16
08:30 |
2025-12-16
13:15 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
Torneio Inter-Turmas Basquetebol. |
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos do 2º e 3º ciclos. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coord da Educação para a Saúde em Meio Escolar
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-16
14:00 |
2025-12-16
15:00 |
DC de Educação Pré-escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Promover valores como a amizade, a solidariedade e a partilha. Promover o convívio entre a comunidade educativa. Reconhecer e valorizar o património natural e cultural - local, nacional... |
|
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Alunos da Educação Pré-escolar e do Primeiro Ciclo de Fronteira e Cabeço de Vide. |
Casa da Cultura e Recreio Assistentes operacionais |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Biblioteca Escolar
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Maria Palmeiro - AVALIAÇÃO: | ESTADO:
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-10
10:30 |
2025-12-10
12:00 |
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Promover o gosto pela arte e pela expressão dramática. Proporcionar uma experiência cultural significativa no contexto da época natalícia. Estimular valores de solidariedade, amizade e partilha, associados ao espírito do Natal.
|
Teatro de Natal: O Mistério de Natal (Companhia de Teatro Pedagógico) |
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
E. Relacionamento Interpessoal
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Alunos da Educação Pré- Escolar; alunos de 1º e 2º ciclos |
Material de desgaste, Centro multiusos. |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Biblioteca Escolar
DC de Educação Pré-escolar
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Ana Taveira - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-03
09:15 |
2025-12-03
13:15 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
Megasprint, megakm e Megasalto (Fase escolar). |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coord da Educação para a Saúde em Meio Escolar
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-03
09:00 |
2025-12-03
16:30 |
Coord. Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Promover a reflexão sobre a importância da inclusão e da acessibilidade. Sensibilizar a comunidade escolar para os direitos das pessoas com deficiência. Estimular a criatividade e o trabalho colaborativo entre alunos e professores.
|
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência |
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Alunos da Educação Pré - Escolar, 1º, 2º e 3º CEB Professores de Cidadania |
|
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Biblioteca Escolar
Coordenação da Estratégia de Educação para a Cidadania
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Inês Gomes - AVALIAÇÃO: | ESTADO:
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-02
08:30 |
2025-12-16
17:00 |
DC de Expressões e Tecnologias |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Assegurar a permanência dos alunos na escola durante o seu percurso escolar.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Construção, de uma Árvore de Natal, aplicando técnicas de expressão plástica e princípios de composição, contribuindo assim para a decoração do espaço escolar. |
Decoração do Espaço Escolar – Construção de uma Árvore de Natal. |
B. Informação e Comunicação
C. Raciocínio e Resolução de Problemas
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
I. Saber Científico, Técnico e Tecnológico
|
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos. |
Caixotes de madeira, tintas, cartolinas, pinceis, colas,etc. |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Biblioteca Escolar
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
Eco-Escolas
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Beatriz Sadio - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-01
08:30 |
2025-12-17
16:30 |
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Harmonizar a classificação média de cada disciplina com a média global das disciplinas da mesma turma.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
CONHECIMENTOS: Significado histórico e religioso do Presépio e da Árvore de Natal; Importância das tradições como elementos de identidade e coesão social; Noções básicas de voluntariado, partilha e apoio comunitário; Gestão de recursos materiais (decoração, doações, cabazes); CAPACIDADES: Concepção e execução do presépio e da árvore com sentido estético; Divulgação da iniciativa através de cartazes, redes sociais ou convites. ATITUDES: Solidariedade e empatia; Respeito e valorização das tradições |
Exposição de Árvore de Natal e Presépio; Cabaz solidário natalício. |
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
C. Raciocínio e Resolução de Problemas
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
I. Saber Científico, Técnico e Tecnológico
|
Alunos inscritos em EMRC do 1º Ciclo, 2º Ciclo e 3º Ciclo. |
Divulgação do cartaz com lista de bens; oferecer às famílias carenciadas de alunos do Agrupamento; Plano de montagem e publicidade na escola: Semanas de Advento – velas e mensagem com pegadas até à Árvore de natal com brinquedos doados e doações aos pés do Presépio. Voluntariado de recolha de bens nos supermercados: por meio de autorização prévia da direcção do agrupamento e do gerente dos estabelecimentos, combinar os dias e horas de recolha de bens. Distribuição: associação local de apoio aos necessitados. |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Clube das Artes
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | João Miranda - AVALIAÇÃO: Por Realizar | ESTADO: Por finalizar
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-12-01
08:30 |
2025-12-15
12:00 |
Biblioteca Escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Promover o espírito de Natal.
Estimular a imaginação e a criatividade.
Promover a reutilização de materiais usados e sensibilizar para a ecologia. Decorar a escola com motivos de Natal. |
Concurso de Natal : "Natal com Re-Encanto" |
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Todos os alunos do agrupamento |
Máquina fotográfica, material de desgaste, Material reciclável |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Clube das Artes
DC de Expressões e Tecnologias
Eco-Escolas
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Ana Taveira - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-11-27
08:00 |
2025-11-27
13:30 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
|
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coord da Educação para a Saúde em Meio Escolar
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2025-11-26
10:30 |
2025-11-26
12:00 |
Coord da Educação para a Saúde em Meio Escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
|
|
Despiste e orientação do rastreio oral. |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos nascidos em 2019 e 2013. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coordenação do Desporto Escolar
|
|
| 5 de março de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
