Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-05-16
09:00 |
2026-06-16
12:00 |
Biblioteca Escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Assegurar a permanência dos alunos na escola durante o seu percurso escolar.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
· Desenvolver a compreensão leitora de textos narrativos (fábula). · Identificar a moral da história e refletir sobre os valores veiculados. · Desenvolver competências iniciais de pesquisa de informação. |
Quando o pequeno ajuda o grande (Atividade de complemento à Prova de Fluência Leitora do 2º ano) |
A. Linguagens e Textos
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Alunos do 2º B Alunos do 2º E |
Promethean ActivPanel Material dedesgaste Fundo documental da BE |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Ana Taveira - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-05-14
08:30 |
2026-05-14
17:30 |
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Harmonizar a classificação média de cada disciplina com a média global das disciplinas da mesma turma.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Conhecimentos: Entendimento da paz interior como equilíbrio entre o pensar, o sentir e o agir; Reconhecimento da paz social como resultado da justiça, do respeito e do amor ao próximo; Conhecimento das mensagens evangélicas relacionadas com a paz (por exemplo, “Bem-aventurados os que promovem a paz”; Capacidades: Capacidade de refletir sobre o significado pessoal e espiritual da paz; Reconhecimento dos próprios comportamentos e atitudes que promovem ou dificultam a paz. Atitudes: Paz interior e serenidade; Respeito e tolerância; Solidariedade e reconciliação; Responsabilidade e testemunho |
ENCONTRO DE ALUNOS DE EMRC - CORUCHE |
B. Informação e Comunicação
C. Raciocínio e Resolução de Problemas
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos inscritos na disciplina de EMRC do 2º e 3º ciclos. |
T-shirt personalizada Transporte do município. |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | João Miranda - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-05-08
09:00 |
2026-05-09
17:15 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Campeonato Regional de Atletismo. |
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos do grupo equipa de Atletismo. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC de Expressões e Tecnologias
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-05-05
09:00 |
2026-05-05
13:00 |
DC de Educação Pré-escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
- Contactar com diferentes linguagens artísticas e formas de contar histórias.
- Estimular um comportamento adequado num espaço público.
- Melhorar a concentração.
- Identificar emoções.
- Promover a empatia.
- Estimular o respeito pelo outro.
- Valorizar a importância do perdão.
|
Musical "DARTAGNAN E AS TRÊS MOSQUETEIRAS" no CAEP em Portalegre |
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Turmas A, B e C da educação pré-escolar |
Educadoras Assistentes operacionais Município |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Maria Palmeiro - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-04-22
08:30 |
2026-04-22
13:00 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
|
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos do 2º e 3º ciclos. |
Recursos materiais e humanos. |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coord da Educação para a Saúde em Meio Escolar
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-04-21
08:30 |
2026-04-21
19:30 |
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Harmonizar a classificação média de cada disciplina com a média global das disciplinas da mesma turma.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
1. Enriquecimento Histórico e Cultural: Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer o património histórico e religioso de Portugal, contextualizando a importância dos lugares visitados. 2. Reflexão sobre os Valores Cristãos: Promover discussões sobre os valores da fé, da fraternidade e da justiça, que são centrais na educação moral e religiosa. 3. Conexão com a Identidade Nacional: Aprofundar o entendimento dos alunos sobre a história de Portugal, especialmente em relação à influência da religião no desenvolvimento da nação. 4. Momento lúdico na atividade do parque “Corda Bamba” |
Visita de Estudo ao Convento de Cristo - Tomar |
B. Informação e Comunicação
C. Raciocínio e Resolução de Problemas
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos de EMRC 5º, 6º e 7º anos |
|
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | João Miranda - AVALIAÇÃO: Não Realizada | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-27
08:30 |
2026-03-27
14:00 |
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
|
|
Coudelaria de Alter do Chão: - Casas Altas – Centro interpretativo do Cavalo Puro-Sangue Alter Real
- Pátio das Éguas – Visita Eguada Alter Real
- Casa dos Trens – Coleção de carros de cavalos do século XIX
- Pátio D. João VI – Cavalariças Alter Real
- Falcoaria – Museu da falcoaria e exposição de aves de rapina
|
B. Informação e Comunicação
|
Alunos do 1º Ciclo de Fronteira e Cabeço de Vide (84 alunos) |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Vanda Bexiga - AVALIAÇÃO: Não Realizada | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-27
13:30 |
2026-03-27
15:00 |
DC de Educação Pré-escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Desenvolver o respeito e a valorização das pessoas idosas.
Promover atitudes de solidariedade e cidadania ativa.
Trabalhar competências matemáticas (medidas, quantidades, noção de
proporção).
Desenvolver competências linguísticas (leitura e interpretação de receitas, produção de pequenos textos/mensagens para acompanhar os bolinhos).
Estimular a motricidade fina e a autonomia.
Promover o trabalho colaborativo. |
"Uma Páscoa de Afetos e Sabores" Confeção e oferta de bolinhos aos idosos dos Lares da santa Casa da Misericórdia de Fronteira e Cabeço de Vide, promovendo uma interação geracional. |
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Alunos da Educação Pré-escolar e do Primeiro Ciclo do Agrupamento. |
Educadoras Professores Assistentes operacionais |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Maria Palmeiro - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-26
07:30 |
2026-03-28
22:30 |
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Harmonizar a classificação média de cada disciplina com a média global das disciplinas da mesma turma.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
1. Enriquecimento Cultural e Religioso: Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer lugares de relevância histórica e religiosa da cidade do Porto, que tem uma rica herança cultural e arquitectónica. 2. Reflexão Espiritual: Criar um espaço para a reflexão sobre a fé, a espiritualidade e a importância da educação moral na vida dos jovens, promovendo discussões sobre valores éticos e religiosos. 3. Conexão com a História: Contextualizar eventos históricos e figuras importantes do catolicismo, ajudando os alunos a entender melhor a sua herança cultural e religiosa. |
Visita de Estudo ao Santuário de Fátima e à Cidade do Porto |
B. Informação e Comunicação
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos de EMRC 8A; 9A e B |
|
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | João Miranda - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-26
08:30 |
2026-03-26
13:00 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Torneio inter-turmas de andebol. |
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
|
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC de Expressões e Tecnologias
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
