Data
Hora
(inicial)
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Data
Hora
(final)
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Responsável
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Finalidades do Projeto Educativo
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AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
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Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
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Descritores do Perfil dos Alunos
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Público-alvo / Intervenientes
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Recursos
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Grau
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2026-03-26
08:30 |
2026-03-26
13:30 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Torneio inter-turmas de andebol. |
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos do 2º e 3º ciclos. |
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Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC de Expressões e Tecnologias
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
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--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-25
08:30 |
2026-03-25
17:30 |
Coord das Atividades de Complemento Curricular |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
A visita de estudo ao cinema para visualização do filme Os Saltitões e ao mini zoo da Queijaria das Cachopasproporcionou aos alunos experiências de aprendizagem diversificadas, promovendo a aquisição de conhecimentos sobre os animais, os seus habitats e os cuidados necessários ao seu bem-estar. Desenvolveram capacidades de observação, interpretação e comunicação, através da análise das situações apresentadas no filme e do contacto direto com os animais. A atividade favoreceu ainda atitudes de respeito pela natureza, pelos animais e pelo ambiente, bem como comportamentos de responsabilidade, cooperação e cidadania. |
A visita de estudo ao cinema para visualização do filme Os Saltitões e ao mini zoo da Queijaria das Cachopas promoveu aprendizagens ativas e significativas, através da observação, da exploração e do contacto direto com diferentes contextos educativos. A atividade incentivou a curiosidade, a capacidade de observação e o pensamento crítico, articulando os conteúdos trabalhados em sala de aula com experiências reais. |
A. Linguagens e Textos
B. Informação e Comunicação
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
I. Saber Científico, Técnico e Tecnológico
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Alunos do projeto Aprendemos Juntos: 5ºano A e B e 2ºano |
- Transporte cedido pelo Município
- Sala de cinema e recursos audiovisuais para visualização do filme Os Saltitões.
- Visita ao mini zoo da Queijaria das Cachopas.
- Guias e técnicos responsáveis pelas atividades.
- Guião de visita e materiais de registo.
- Professores acompanhantes
- Observação direta dos animais e do seu habitat.
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Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Rita Metelo - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO:
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--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
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Responsável
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Finalidades do Projeto Educativo
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AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-23
08:30 |
2026-03-27
17:30 |
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Promover a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Harmonizar a classificação média de cada disciplina com a média global das disciplinas da mesma turma.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Relação entre pistas, enigmas e os conteúdos abordados; Cooperação e partilha de responsabilidades dentro do grupo; Escuta ativa e respeito pelas ideias dos colegas; Espírito de equipa e cooperação; Responsabilidade e respeito pelas regras; Perseverança e autoconfiança |
|
C. Raciocínio e Resolução de Problemas
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos inscritos na disciplina de EMRC 1º ciclo, 2º ciclo e 3º ciclo. |
Elaboração de pistas relacionadas ao tema (enigmas; pergunta-resposta; símbolos, etc.) e mapas para descobrir o tesouro, no recinto da escola ou jardim; baú com material reciclado. |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Sem Articulação
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | João Miranda - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
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--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-23
08:30 |
2026-03-27
17:00 |
Biblioteca Escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Promover a leitura por identificação afetiva; Dar visibilidade ao fundo documental da biblioteca; Trabalhar expressão artística com intencionalidade; Envolver a escola na Semana da Leitura |
Espantalhos Guardiões de Histórias |
A. Linguagens e Textos
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
H. Sensibilidade Estética e Artística
|
Todos os alunos da escola |
Material de desgaste; Fundo Documental da BE. |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Clube das Artes
DC de Educação Pré-escolar
DC de Línguas e Ciências Sociais e Humanas
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
Eco-Escolas
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Ana Taveira - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-20
08:30 |
2026-03-20
15:30 |
Biblioteca Escolar |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
Incentivar a articulação do Agrupamento com o meio, potenciando os interesses comuns.
|
Estimular o gosto pela leitura Desenvolver a compreensão oral Desenvolver a imaginação e a criatividade Valorizar a cultura e a língua portuguesa Promover o livro e a Biblioteca Escolar |
Encontro com o autor Filipe Moreira |
A. Linguagens e Textos
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
|
|
Livros; Material de desgaste |
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC de Educação Pré-escolar
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Ana Taveira - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-18
08:30 |
2026-03-18
15:15 |
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
|
Visita de estudo a Vila Viçosa. |
Visita de estudo ao Palácio, ao Castelo e ao museu da caça de Vila Viçosa. |
B. Informação e Comunicação
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|
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Vanda Bexiga - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-18
08:30 |
2026-03-18
15:30 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
3ºConcentração do grupo equipa de atletismo. |
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
J. Consciência e Domínio do Corpo
|
Alunos inscritos no grupo equipa de atletismo. |
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Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
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Coordenação dos Diretores de Turma
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-12
08:30 |
2026-03-12
19:00 |
Serviço de Psicologia e Orientação |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
Assegurar a permanência dos alunos na escola durante o seu percurso escolar.
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Conhecimentos:Identificar a oferta formativa do ensino secundário (cursos científico-humanísticos e cursos profissionais) e centros de formação. Reconhecer as diferentes saídas profissionais e requisitos de acesso associados a cada área de estudo. Capacidades: Desenvolver competências de comunicação e proatividade ao questionar os representantes das instituições sobre planos de estudo e carreiras. Selecionar e organizar informação relevante para apoiar o processo de tomada de decisão individual. Atitudes: Reforçar o compromisso com o projeto de vida e carreira, assumindo a escolha do percurso escolar de forma consciente e responsável. Demonstrar autonomia e espírito crítico na análise das opções educativas e profissionais apresentadas. |
Visita de Estudo Futurália 2026 |
B. Informação e Comunicação
D. Pensamento Crítico e Pensamento Criativo
E. Relacionamento Interpessoal
F. Desenvolvimento Pessoal e Autonomia
|
Alunos do 9.º ano de escolaridade, turmas A e B. Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) |
Transporte Município de Fronteira Dois docentes acompanhantes Psicóloga Escolar |
Grau 2 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
Coordenação da Estratégia de Educação para a Cidadania
|
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| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Joana Malaquias - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
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--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-06
08:30 |
2026-03-06
16:30 |
Coordenação do Desporto Escolar |
Estimular atitudes e comportamentos de respeito, responsabilidade e participação.
|
Mega Sprinter Fase Distrital. |
Proporcionar a prática de atividades físicas e promover o desporto e atividade física. |
G. Bem‐Estar, Saúde e Ambiente
|
Alunos do 1ºciclo,2ºciclo e 3ºciclo. |
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC de Expressões e Tecnologias
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Gonçalo Barradas - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
|
--------------------------------------
Data
Hora
(inicial)
|
Data
Hora
(final)
|
Responsável
|
Finalidades do Projeto Educativo
|
AE: Conhecimentos, Capacidades e Atitudes
|
Ações Estratégicas de Ensino Orientadas para o Perfil dos Alunos
|
Descritores do Perfil dos Alunos
|
Público-alvo / Intervenientes
|
Recursos
|
Grau
|
2026-03-05
08:30 |
2026-03-05
15:15 |
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico |
Promover o sucesso educativo de todos os alunos.
|
Visita de estudo a Vila Viçosa |
Visitar o Palácio, o castelo e o museu da caça. |
B. Informação e Comunicação
|
|
|
Grau 1 |
Articulação: Caso exista, identificar outro(s) órgão(s) que dinimizara(m) esta atividade
|
DC do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
|
|
| 12 de agosto de 2026 | Visita de Estudo: | | Vanda Bexiga - AVALIAÇÃO: Realizada com Sucesso | ESTADO: Finalizado
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--------------------------------------
